O que me salvou foi ter dado um passo...

Continuar...


" O que me salvou foi ter dado um passo, um passo a mais; o mesmo passo com o qual se recomeça."
                           Antoine de Saint-Exupéry

Curiosidades sobre a síndrome de Tourette

   Curiosidades sobre a síndrome de Tourette:


    

                            foto: Google






"A primeira descrição de um paciente com tiques e comportamentos, que caracterizam a ST, ocorreu em 1825, pelo médico francês Jean Marc Gaspard Itard, que diagnosticou a maldição dos tiques na Marquesa de Dampierre .

Entretanto, somente em 1884, esta patologia recebeu o nome de síndrome de Gilles de la Tourette (ST), quando o aluno Gilles de la Tourette, no Hospital de la Salpêtrière, relatou a patologia como um distúrbio caracterizado por tiques múltiplos, incluindo o uso involuntário ou inapropriado de palavras obscenas (coprolalia) e a repetição involuntária de um som, palavra ou frase de outrem (ecolalia), baseado nos relatos do próprio
 Itard .

Fonte:
http://www.hcnet.usp.br

          Os transtornos de aprendizado podem estar relacionados a dificuldades dos alunos na escola.
          Como diferenciar uma criança distraída ou desinteressada da que sofre de algum distúrbio?

                    

Divulgando a síndrome de Tourette para professores do Município

                        
         

        Fomos convidadas a participar da Formação em Atendimento Educacional Especializado para Professores de Salas de Recursos Multifuncionais da Rede Municipal  de Ensino, por  Keila, uma das organizadoras desta formação, para falarmos sobre a síndrome de Tourette.

       E foi uma troca de experiência maravilhosa, não imaginava encontrar um trabalho tão perfeito, pessoas tão empenhadas no que fazem.
 
       Somos acostumados a ver o lado pior do sistema, e nos deparamos com um grupo de professores com o coração aberto para o trabalho, com um nível de formação maravilhoso e principalmente prontos para exercer suas funções, não apenas como profissionais que são , mas como professores " anjos".

        Foram duas turmas , manhã e tarde, onde falamos sobre A Tourette  e o professor. A aceitação foi surpreendente.

       Teomirtes e eu agradecemos a participação e a oportunidade de divulgarmos a síndrome, em um grupo tão especial.

A atenção à diversidade é uma tarefa do professor...

                      Por uma escola melhor!




                         

 

 

      "A atenção à diversidade é uma tarefa do professor, conhecer bem as possibilidades de aprendizagem dos alunos e as necessidades de cada mais específicas de cada um é trabalho do professor competente.

      Para conhecer um aluno é necessário interação e comunicação intensa com eles,  uma observação constante  de seus processos de aprendizagem para poder oferecer a ajuda necessária.

     A forma como se propõem as situações de ensino e de aprendizagem é determinante para conseguir ou não uma aprendizagem significativa. 

      È importante que todos os alunos  sintam que podem ter  êxito , particularmente quando têm dificuldades ou uma história de fracasso e, para isso, devem  ser propostas atividades que eles sejam capazes de resolver, com as ajudas necessárias, e encorajar  o esforço , não apenas os resultados."

                          (Livro: Desenvolvimento psicológico e educação)

 

 

 

 

 

 

" Todos nós, no serviço educativo, devemos procurar erradicar a utilização de todas as formas de rotulação, incluindo a de "necessidades especiais" que agora está na moda, reconhecendo que são essencialmente discriminatórias. Em seu lugar, devemos encontrar vias de reconhecimento da individualidade de cada aluno, de que todas as crianças experimentam dificuldades de aprendizagem e de que todos podem ter êxito." 
                          (Ainscow e Tweddle,1998,p.69)